督导研究

对学校提出的“发展需求”的思考与回应(张盘荣)

对学校提出的“发展需求”的思考与回应(张盘荣)

主编 2014-12-10 925浏览

学校发展需求就是学校在持续发展过程中提出的真实问题,该问题是学校主观上高度重视、客观上又期望通过督导部门的分析研判,给予指导解答的疑难问题。这个问题往往制约着学校的内涵发展,需要外力支持共同关注。在督导过程中,学校发展需求已成为督学与学校领导沟通、协...

惠山教育督导发展回顾与展望-无锡市惠山区人民政府教育督导室(沈建清)

惠山教育督导发展回顾与展望-无锡市惠山区人民政府教育督导室(沈建清)

主编 2014-12-10 500浏览

一、惠山教育督导回顾 在无锡市人民政府教育督导室的关心指导下,在惠山区人民政府领导的重视支持下,惠山区人民政府教育督导室认真履行监督保障职能,强化督政和督学的制度建设,推动了“教育优先发展战略地位”在我区的落实,促进了学校依法办学自主发展。 (一)完...

加强作业管理-实现减负增效(张丽芬-兼职督学-无锡市杨市中心小学校长)

加强作业管理-实现减负增效(张丽芬-兼职督学-无锡市杨市中心小学校长)

主编 2014-12-10 769浏览

长期以来,由于受应试教育的影响,人们往往将“多做多练”作为提高教学质量的法宝,作业质和量的失度和失当使教学质量失效,也造成了学生课业负担过重。为了实现减负增效,学校深入教师、学生和家长进行调研,发现学生作业负担过重的主要原因是:教师钻研教材力度不够,...

建设现代学校制度-保障学校持续发展(管国贤-兼职督学-无锡市藕塘中心小学校长)

建设现代学校制度-保障学校持续发展(管国贤-兼职督学-无锡市藕塘中心小学校长)

主编 2014-12-10 463浏览

由于经济、历史和地理等诸多原因,藕塘中心小学办学规模较小,师资队伍和教育质量相对比较薄弱,社会声誉有待进一步提高。近年来,学校以“构建藕小全面质量管理体系”为办学抓手,以“现代学校制度建设”为工作重点,以“打造一所可持续发展的优质学校”为办学目标,在...

履行督导职责,推动区域学前教育健康发展(张盘荣)

履行督导职责,推动区域学前教育健康发展(张盘荣)

主编 2014-12-10 476浏览

建区以来,我区学前教育事业取得了较为显著的成绩,适龄儿童入园率始终保持很高比例;优质学前教育资源不断扩大;师资队伍建设不断加强;保教质量不断提升;幼儿园的办学行为不断规范等。但是,我区学前教育改革和发展还存在一些突出问题:一是学前教育管理体制、发展机...

学校自主性发展督导评估探索-无锡市惠山区人民政府教育督导室(殷海良)

学校自主性发展督导评估探索-无锡市惠山区人民政府教育督导室(殷海良)

主编 2014-12-10 363浏览

对学校进行督导评估是教育督导部门的重要职责,目的是促进学校的发展。如果是依据省、市的某个标准对学校进行的督导评估,我们称之为达标性督导评估,如省星级高中督导评估、省示范(优质)幼儿园督导评估、市义务教育现代化学校督导评估等,通过达标性督导评估,在一定...

在现状审视与策略架构中寻求学校发展新突破(唐宇灵-无锡市惠山区兼职督学)

在现状审视与策略架构中寻求学校发展新突破(唐宇灵-无锡市惠山区兼职督学)

主编 2014-12-10 361浏览

一所学校,不论规模大小,不论名气如何,其发展到一定阶段,必然会产生“高原”现象,必然会遇到难以突破的“瓶颈”问题。如何缩短“高原”时期,克服“高原”障碍,突破“瓶颈”限制,实现学校新发展,是每一个学校管理者都应该用心思考的新命题。我们觉得,对这个命题...


惠山教育云