无锡市惠山教育督导

公办幼儿园年度办学水平考核-评估标准

主编 3560浏览
序号 考核指标 考     核     内     容 分值 评 估细 则
办学行为与管

(40分)

1、人员配备。各类人员配备齐全,每班两教一保(2分);保健人员(1:150)(1分)、营养员(1:80)(1分)。各类人员(保健人员、保育员、炊事员、保安)均具有符合规定的任职资格。(2分)。 6 1-1-1.提供教职工花名册,每班两教一保配备齐全计2分,有班级配两教半保的计1分,有班级没有配两教半保的计0分;1-1-2.保健人员按1:150配备、营养员按1:80配备计1分,一项没配齐计0.5分,两项都没配齐计0分;1-1-3.提供各类人员任职资格上岗证复印件,其他计2分, 缺一项计0分。
2、目标管理。认真贯彻《江苏省学前教育条例》,办园宗旨明确,有科学的发展规划、园务计划和阶段、部门配套实施措施,可操作性强,对计划的实施情况定期检查、调整和总结(1分)。明确2016年年度工作目标,采取切实措施,确保年度目标任务完成目标(1分)。 2 1-2-1.提供幼儿园发展规划、园务及各部门各类计划和总结计1分;1-2-2.提供2016年度工作目标及目标完成情况说明计1分。
3、园务管理。园长独立负责幼儿园管理,建立教职工聘任制度,岗位职责明确,各项管理制度健全(1分)。建立完善的量化的考核制度,有过程资料,有评价结果,坚持公正、公平的考核原则,考核结果每月公示;园务公开,招生、收费、评先、评优、职称、聘任和考核等坚持公示制度(1分)。 2 1-3-1.提供幼儿园各类人员工作职责和各项管理制度计1分;1-3-2.提供考核过程性资料,考核结果每月公示资料,招生收费、评先、评优、职称、聘任和考核等各类园务公开资料计1分。
4、教工权益。定期召开教代会(或教职工大会),活动正常,教职工合法权益得到保护(1分);保障教工收入达到区政府明确要求的标准,为在职教职工办理住房公积金(1分)。 2 1-4-1.提供教代会或教职工大会资料计1分;1-4-2.提供教职工年度收入资料和办理住房公积金资料计1分,缺一项计0.5分,缺两项计0分。
5、家长工作。初步建立幼儿园与社会、家庭密切联系的有效机制,形成有利于幼儿成长的良好环境,幼儿园建有发展指导委员会,班级或年级建有家长委员会,定期开展活动(1分)。 1 1-5.提供与社会家庭密切联系的过程资料,内容丰富、详实计0.5分;提供发展指导委员会和家长委员会组织机构名单和活动过程资料,幼儿园建有发展委员会、班级或年级建有家长会员会的、开展活动有过程资料的计0.5分;
6、均衡发展。有村园的中心(实验)幼儿园要加强对村园的管理、指导:村园各类人员配备齐全且持证上岗(1分);村园无超班额现象(1分);重视学校卫生工作,省优质园100%、市优质园90%按标准建设卫生站(1分),严格执行卫生消毒制度,传染病无续发感染和爆发流行(1分);能承担起对结对民办园的指导,有过程资料(1分),支教工作落实到位,民办幼儿园办园水平有提高(1分)。 6 1-6-1.村园人员配备齐全且持证上岗的计1分(提供村园各类人员名册及证件);1-6-2.村园无超班额现象计1分(提供事业统计报表);1-6-3.村园按标准、按类别建立卫生站计1分;1-6-4.无传染病和爆发流行计1分;1-6-5.提供支教资料和反映民办园办学水平提高的资料计1分;1-6-6.提供民办园结对帮扶指导过程资料计1分。
7、依法办园。规模适宜,无超班额现象(2分);无小学化倾向,无早期定向培养现象,未以集中授课方式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练;未举办兴趣班、特长班和实验班进行各种提前学习和强化训练活动(1分)。 3 1-7-1.提供班级花名册,只有一个级部超班额计1.5分,两个级部超班额计1分,三个级部都超班额计0分;1-7-2.查看现场和相关课程资料,有小学化倾向的计0分;1-7-3.提供兴趣班活动资料,未按规定开办兴趣班计0分。
8、安全管理。建立防暴、防火、防盗、防中毒、防交通事故等安全工作预案,并纳入课程教育内容,师幼安全意识与能力强(1分)。杜绝责任事故,严格执行事故报告制度,外伤发生率低于5%(1分)。重视安全保卫和安全教育工作,安全工作有计划、检查、考核、总结和工作台帐(1分)。园内各种建筑、设施设备安全防护措施完备、有效,场地、材料、教玩具符合安全要求,无安全隐患(1分)。技防100%覆盖所有公共场合(1分)。幼儿园安全突发事件和异常情况信息报送按规定时限迟报、瞒报的,查实一次扣6分,其它安全信息未按时报送的一次扣1分。(出现责任事故,此项不得分,含村园)。 5 1-8.根据安全管理专项检查得分折算。
9、0-3岁早教工作。建立本辖区内0-3岁婴幼儿信息资料库(1)。建立早教工作管理网络,充分发挥早教指导站(室)的作用(1分)。认真做好一年6次早教指导工作(1分)。及时上报当地早教机构信息,配合、协同镇(街道)、教育局做好早教机构的注册指导或取缔分流工作(1分) 4 1-9-1.提供0-3岁婴幼儿花名册的计1分;1-9-2.提供早教工作管理网络图,明确管理职责和内容计1分;1-9-3.提供早教指导工作台账资料,早教指导率达98%以上计1分;1-9-4.及时提供信息,积极做好相关协调和配合工作计1分。
10、档案管理。硬件、软件达到省三星级档案标准(2分)。 2 1-10.根据档案管理专项检查得分折算。
11、卫生保健。完善食堂基础设施,省优质园创“A”级食堂,市优质园达到“B” 级以上食堂(1分)。规范进货渠道,严格执行食品采购制度,完善验收、出入库登记和留样制度(1分);每周合理制订带量食谱,每月进行营养分析,师生伙食严格分开,伙食费专款专用,每学期盈亏不超过2%(1分)。重视学校卫生工作,省优质园按标准建设卫生站,卫生工作机制健全(1分)。保健人员按时参加卫生保健知识上岗培训,培训率100% (1分 )。落实晨检和全日观察制度,发现异常及时处理,体弱儿管理符合常规要求,重视视力、五官保健工作,有效果(1分),严格执行卫生消毒隔离制度,防病措施到位,责任到人,传染病不发生续发感染和暴发流行( 1分)。 7 1-11.根据卫生保健专项检查得分折算。
序号 考核指标 考     核     内     容 分值 评 估细 则
园长与教师队

(20分)

12、班子素质。班子成员团结、进取(1分);正、副园长具备学前教育大专及以上学历,具有学前教育教师资格,有省属部门颁发的幼儿园园长岗位培训证书(至2016年)(1分)。 2 1-12-1.园级领导在年度民主测评中:“团结、进取”比例达80%得1分,不满80%不得分;
1-12-2.正、副园长均具备学前教育大专及以上学历、均具备幼儿园教师资格、且均有省属部门颁发的幼儿园园长岗位培训证书(至2016年)得1分,1人不达标则不得分。
13、群众威信。园级领导在年度民主测评中“称职”以上的比例达80%以上。 2 1-13-1..园级领导在年度民主测评中“称职”以上的比例达80%以上得2分,低于80%不得分。
14、示范带头。园长按规定兼课、听课(兼课为每周一个半日活动,听课每学期不少于30节),带头上公开课、示范课,每学期至少1节(3分)。 3 1-14-1.正、副园长按规定兼课、听课、上示范课得3分,1人不达标则不得分。
15、教育科研。园长主持或参与课题研究,有经验论文在区级以上交流、获奖或发表(1分);按规定完成园级领导教育培训(1分)。 2 1-15-1.园长主持或参与课题研究得0.5分,不主持或参与不得分;
1-15-2.园长有经验论文在区级以上交流、获奖或发表得0.5分,没有则不得分;
1-15-3.园级领导完成规定的教育培训任务得1分。
16、党建工作。落实党风廉政建设责任制(1分);开展“两学一做”和“敬业担当”学习教育活动,树立和培育各类典型成效好(1分);深入开展“双争双创”主题活动,在“学习型党组织”创建、“四访”党建创新项目方面取得显著成效(1分)。 3 1-16-1.严格落实《2016年度学校党风廉政建设责任书》各项要求得1分;1-16-2.“两学一做”和“敬业担当”学习教育活动有方案、过程资料得0.5分,有典型得0.5分;1-16-3.深入开展“双争双创”活动,党组织集体或党员个人获区级以上表彰得0.5分;“四访”主题实践活动有特色、有成效得0.5分。
17、师德师风。幼儿园有教师职业道德规范实施意见和措施( 1分 );教师无体罚、变相体罚幼儿现象(1分);无违法犯罪(有违法犯罪,本条款0分)。 2 1-17-1.幼儿园有教师职业道德规范实施意见和切实可行的措施得1分,缺其中之一扣0.5分;1-17-2.教师无体罚、变相体罚幼儿现象得1分,有举报,经查实有其中之一不得分;无违法犯罪(有违法犯罪,本条款不得分)。
18、教师发展。有教师队伍建设发展规划,措施扎实,教职工有良好的职业道德、专业技能和团队精神(1分)。有切实可行的年度培训方案,为教师创设良好的专业成长环境,提供教师每人每年外出培训的机会(1分);重视青年教师业务达标活动(2分),按局要求做好骨干教师的培养、使用、管理和考核工作( 2分)。 6 1-18-1.有教师队伍建设发展规划,措施扎实,教职工有良好的职业道德、专业技能和团队精神得1分,反之不得分。1-18-2.有切实可行的年度培训方案,教师每人每年外出培训一次以上得1分,反之不得分。1-18-3.有青年教师业务达标活动考核小组得1分,反之不得分;有过程性资料得1分。1-18-4.按局要求做好骨干教师的培养、使用、管理和考核工作得2分,缺其中之一扣1分,扣完为止
保教工作与科

(40分)

19、教育科研。有与园本教研制度相匹配的学期教研活动,重点突出,形式丰富,过程扎实、成效明显(2分);高质量地完成区重点教研工作(1分);启动十三五课题申报工作,进一步推广十二五课题研究成果(1分);启动课程游戏化项目的研究工作(4分);每年有40%以上的教师在市级以上刊物发表论文或获奖(1分);开展教师读书研究“四个一”工程(1分)。 10 1-19-1.提供幼儿园园部教研计划、过程性资料,有实效计2分;效果一般计1分;1-19-2.提供完成区重点教研工作的过程性资料,有区级获奖计1分,无区级获奖计0.5分;1-19-3.按照要求完成课题结题工作计0.5分;完成十三五课题的申报工作计0.5分;1-19-4.提供幼儿园课程游戏化研究的过程性资料,有计划、有步骤、有措施,突出重点研究计4分;无措施,无重点研究计3分;1-19-5.提供40% 以上教师在市级以上刊物发表论文(或获奖)的名单计1分;不足40%计0.5分;;1-19-6.提供开展教师“四个一”工程的方案,过程性资料计1分。
20、课程实施。备课务实有效,活动目标明确、清晰,内容符合幼儿年龄特点,活动中重视幼儿的体验,抽查良好率达90%(1分);举行区级(含片级)及以上教科研展示活动(1分);科学合理安排幼儿一日活动和作息时间,以游戏为基本活动,活动丰富多样,动静交替、室内外交替(3分);创设与教育相适应的良好环境,活动区域设置合理,活动材料丰富,操作性强,能满足幼儿的自主活动(5分)。 10 1-20-1.各班一日活动计划符合《3—6岁儿童学习与发展指南》,抽查良好率达90%计1分;低于90%计0.5分;1-20-2.提供举行区级(含片级)教科研展示活动的方案,过程性资料计1分;1-20-3.提供符合季节特点、幼儿身心特点的作息时间表计1分;不符合要求的计0.5分;正常天气状态下幼儿户外活动、体育活动、游戏活动达到规定要求计2分,不符合3、2、1要求的计1分;1-20-4.创设与教育相适应的良好环境计1分;班内区域设置合理、适宜,符合不同年龄段需求计2分,不能体现年龄特点计1分;活动区材料丰富,操作性强,满足幼儿的自主活动,促进幼儿学习与发展计2分;活动材料和形式单一,难以满足幼儿操作需要计1分。
21、保教管理。认真贯彻执行《3—6岁儿童学习与发展指南》,建立有效的教育教学管理制度,管理网络清晰有序,人员职责明确,分工合理,落实到位(2分);有保教常规工作检查和考评结果及情况反馈(3分)。 5 1-21-1.提供符合本园实际的教育教学管理制度,并按要求执行计2分;1-21-2.提供保教常规工作检查和考评的过程性资料,有实效计3分,效果一般计2分;
22、教研组建设。制定教研组发展规划,对教师团队建设发挥重要作用(1分);加强教研组建设,改进和拓展教研方式,促进有效教研(3分);每年进行教研组工作考核评比(3分)。 7 1-22-1.提供各教研组发展规划方案计1分;1-22-2. 正常开展教研组活动,有计划、有记录、有总结,形式多样,成效明显计3分;活动实效一般计2分;1-22-3. 提供教研组考核方案,有过程性资料,有结果计3分。
23、课程体系。建立科学性、均衡性和可操作性的课程体系(2分);课程设置符合各年龄阶段的不同特点,适应幼儿多元发展的需要(2分);开展课程方案游戏化、生活化、适应性改造,形成以游戏为基本活动、全面涵盖幼儿发展领域的幼儿园教育课程体系(4分)。 8 各项要求均纳入课程建设1-23-1.幼儿园有园本课程,能适应幼儿全面和谐发展的需要计4分;课程框架和内容不够完整和全面计3分;1-23-2.提供进行课程方案改造的过程性资料,有具体措施通过实践有实效计4分,实效一般计3分。
序号 考核指标 考     核     内     容 分值 评 估细 则
教学装备与使

(20分)

24、教育技术装备达省Ⅰ类标准(5分);班班配备多媒体教学系统(1分);建成校园无线教育城域网(2分);每年安排图书、信息技术和体育活动易耗品专项经费,财务帐和入库登记相互印证(2分);所有设备由正规渠道采购,质量可靠,无“三无”产品(1分);确保入库的图书无盗版、无内容不健康(1分)。(按分值扣分,扣完为止) 6 上传本园2016年度现有教育技术装备与省Ⅰ类标准(七大类354项)电子对照表格,达90%以上不扣分,只达90%扣2分,只达80%扣3分,低于70%扣5分;未班班配备多媒体扣1分;未建成无线网扣2分;上传经费安排计划、印证材料电子文档,无经费安排计划扣1分,经费未落实扣2分;设施设备现场抽查,发现存在“三无”产品扣1分;入库图书现场抽查,发现有盗版、有不健康内容扣1分。(按分值扣分,扣完为止)
25、教育装备采购按照惠教发[2016]2号文件的规定执行,大宗装备公示区政府采购网至少一周以上,零星装备按照协议供货程序(2分);采购申请、验收、合同和发票等证明材料规范齐全并备份清晰的电子照片(2分)。(按分值扣分,扣完为止) 3 上传全年教学设施设备政府采购汇总电子表格,未按政府采购规定执行扣2分;上传采购申请、验收、合同和发票等证明材料电子照片,不齐全扣1分,未上传扣2分。(按分值扣分,扣完为止)
26、各专用教室保持日常整洁,器材摆放整齐,管理制度健全并上墙,原始使用记录和工作日志真实齐全,学期末分类装订成册(2分);信息技术设施设备完好率达100%、其他设施设备完好率达95%(2分);设备损坏后及时维修,无法修复的及时报损清理,报废手续齐全(2分);完整保存60天上网记录、30天视频监控记录(1分)。(按分值扣分,扣完为止) 4 此项以日常抽查与年终检查相结合。上传各专用教室全景近期电子照片,上传器材摆放近期电子照片,上传管理制度上墙电子照片,上传不齐扣1分,原始使用记录和工作日志现场抽查,不齐全扣2分;设施设备完好率现场抽查,不达要求分别扣1分;上传设备维修单、设备报废手续电子照片,不齐全扣1分,未上传扣2分;上传随机抽到的60天上网记录、30天视频监控记录电脑屏幕截图,不达标扣1分。(按分值扣分,扣完为止)
27、有效使用各类设施设备,有具体措施,利用率高(3分);图书实行以班级为单位借还,规定基本的借阅次数,采用图书管理软件进行管理,可方便查到总藏书、新增图书、流通率、借阅率等数据(2分);学校网站内容丰富、更新及时、访问量不断增加(2分);有专人负责固定资产的管理工作,能熟练使用固定资产软件,均能做好固定资产账的录入、核对工作,做好固定资产的日常管理、定期盘点和年终清查工作,并能做到固定资产实物账与财务账相符(2分);信息技术应用到教学中比例不断提高(2分)。(按分值扣分,扣完为止) 4 上传各类设施设备使用记录次数的汇总电子表格、相关提供使用率措施的word文档,无使用记录次数汇总表扣2分,无措施扣1分、利用率不高扣1分;上传图书管理制度电子文档,上传年末图书总藏书、新增图书、流通率、借阅率电脑屏幕截图,不达要求扣2分;上传每次更新的网页电脑屏幕截图,不达每周更新一次扣2分;固定资产管理检查以省统一管理平台网上查看和实地抽查相结合,不达要求扣2分;上传各任课教师应用信息技术于教学中的记录汇总电子表格,无汇总表、比例低的扣2分。(按分值扣分,扣完为止)
28、有一名园长分管教技工作(1分);配备兼职的教技负责人(1分);各类专用教室配备专(兼)职管理人员,人员稳定(1分);有学期教技工作计划和总结(1分);每学年组织开展教具制作、图书导读、新书介绍等活动(1分);积极组织教师参加省市区电教和装备部门的各项活动和比赛,有具体落实措施记载(1分),有电教和装备部门颁发的证书奖状(1分)。 (按分值扣分,扣完为止) 3 上传人员名单,无园长分管教技工作扣1分,无兼职教技负责人扣1分,管理人员有缺少的扣1分;上传计划总结,无扣1分;上传开展教(玩)具制作、图书导读、新书介绍等活动记录电子文档或照片,未开展扣1分;上传组织参加电教和装备部门的各项活动和比赛记载电子文档或照片,未组织参加扣1分;上传证书奖状电子照片,无扣1分。 (按分值扣分,扣完为止)
考核指标 考     核     内     容 分值 评 估细 则
保教质量与办

(40分)

 

29、专业发展(含村园)。专任教师大专率达100%、本科率达70%,教师资格持有率达100%(3分);保育员均为高中以上学历,并全部接受过区级以上有关部门组织的专业培训(2分)。教师专业持证率达94%(2分);建立促进教职工自主发展的机制,区级以上骨干教师比例达20%或逐年有所提高(2分)。 9 1-29-1.专任教师大专率达100%得1分,每降低5个百分点扣0.5分,扣完为止;专任教师本科率达70%得1分,每降低5个百分点扣0.5分,扣完为止;教师资格持有率达100%得1分,每降低5个百分点扣0.5分,扣完为止。1-29-2. 保育员高中以上学历达100%得1分,每降低5个百分点扣0.5分,扣完为止;保育员全部接受过区级以上有关部门组织的专业培训得1分,每降低5个百分点扣0.5分,扣完为止;1-29-3.教师专业持证率达94%得2分,每降低5个百分点扣0.5分,扣完为止;1-29-4. 区级以上骨干教师比例达20%或逐年有所提高得2分,反之不得分。
30、保教质量。喜欢运动,动作发展良好,60%以上的幼儿体重、身高均值达标(2分);幼儿具有基本的生活自理能力,有良好的个人卫生习惯和学习习惯(2分);乐意开口说话,喜爱阅读,喜欢操作、观察、提问和探索(2分);幼儿能听懂和理解简单的语意,愿意与人交谈,能清楚地表达自己的意愿,懂得与他人相处的方法和礼仪,乐意与同伴合作(2分)。情绪愉快,乐意愉快参加各类活动(2分)。 10 各项目标和要求均列入教育计划和幼儿发展水平评价标准1-30-1.提供幼儿发展水平评价资料;1-30-2.提供幼儿体格测量登记表;1-30-3.90%以上的幼儿达本年龄段的各项规定要求计9分;低于90%的幼儿达本年龄段的各项规定要求计8分;低于80%的幼儿达本年龄段的各项规定要求计7分。
31、教育宣传。有完善的组织网络、工作制度和专(兼)职通讯员队伍(3分);能提供一定价值和质量的文字通讯稿、文章或图片新闻稿,每月能在惠山教育信息网和局微博微信等新媒体上录用5条以上(4分);每学年在《惠山教育》、《惠山新闻》及以上报刊等传统媒体(包括电台、电视台)上录用6篇及以上除教师论文以外的新闻稿(3分)。 10 1-31-1. 幼儿园提供教育宣传组织网络、工作制度和专(兼)职通讯员名单各得1分,反之不得分;1-31-2. 每月向局、区及以上宣传部门提供5条以上具有一定价值和质量的文字通讯稿、文章或图片新闻稿)得4分,有一个月不满5条的计0分(寒暑假除外),以教育局办公室统计数字为准;1-31-3. 每学年在《惠山教育》、《惠山新闻》及以上报刊等传统媒体(包括电台、电视台)上录用6篇及以上得3分,每少一篇扣0.5分,扣完为止。
32、办园荣誉。幼儿园办园成果显著(由省市区级政府、教育部门颁发,条线部门获奖下降一个等次),获得各级各类荣誉(2分);团体比赛获奖(2分);积极承办各级各类活动(2分);省优质率达80%(2分)。 8 1-32-1. 集体荣誉:有各级政府、教育部门颁发的集体荣誉证书1份,省级得2分、市级得1分、区级得0.5分,反之不得分;1-32-2.团体比赛:参加各类团体比赛获奖1次,省级得2分、市级得1分、区级得0.5分,反之不得分;1-32-3. 积极承办各级各类活动1次,省级得2分、市级得1分、区级得0.5分,反之不得分;1-32-4.省优质率达80%得2分,每降低5个百分点扣0.5分,扣完为止。
33、社会满意度。幼儿园建立家园沟通机制和满意度调查制度,定期进行调查,社会、家长对幼儿园的满意度达85%以上(3分)。 3 1-33-1. 幼儿园建立家园沟通机制和满意度调查制度,定期进行调查,幼儿园提供过程资料得1分,反之不得分;1-33-2. 社会、家长对幼儿园的满意度达85%以上得2分,每降低5个百分点扣0.5分,扣完为止。(以网上问卷统计为准)

惠山教育云